M'ha agradat fer això, ja que he pogut crear diferents formes però crec que potser podria haver canviat els cocors i posar altres tons.
Nihad
M'ha agradat fer això, ja que he pogut crear diferents formes però crec que potser podria haver canviat els cocors i posar altres tons.
Nihad
Aquesta làmina m'ha recordat a un faina que vam fer anteriorment.
He escollit tres figures bàsiques i he anat fent tècniques per modificar-ñes. Al final, però, m'he adonat de que he fet gairebé les mateixes.
Maryam
Aquesta activitat m'ha semblat divertida, ja que he après a fer diversos logos amb una figura bàsica.
Gala
La tercera unitat didàctica han estat les figures bàsiques. S'ha tractat d'agafar de base un triangle, un cercle i un quadrat i anar-hi fent modificacions per a obtenir una espècie de logo.
Ens ha semblat una activitat interessant, amb moltes més possibilitats i creativitat de les que podia semblar en un principi que teniem.
Adjuntem aqui alguns logos que estàn fets de la mateixa manera.
G.C.K.N.M.
És la primera vegada que faig una cosa d'aquest tipus. La veritat és que se m'ha fet una mica difícil, ja que hi han algunes que no he conseguit que quedessin iguals que la meva cara.
Una de les coses que m'ha semblat més divertida ha sigut probar combinacions de colors.
Nihad.
La veritat és que mai havia fet un retrat meu perquè no se'm dóna gaire bé.
He escollit una foto en blanc i negre de la qual n'hem tallat la part negra per a què ens quedés la nostra plantilla. Després vaig anar provant diferents maneres fins a tenir un resultat definitiu.
Maryam
La veritat es que en tema de dibuixar sóc més de l'estil de persona tradicional, pel que en un principi em va decepcionar haver de fer l'autorretrat amb una plantilla en comptes de fer-lo a mà alçada, però al final, quan vam començar, va acabar fent-se una activitat molt divertida i curiosa.
No sé pas si el resultat m'encanta, no m'acaba de convèncer, però la tecnica em sembla genial.
Carme.
Mai havia fet res semblant a fer un retrat i després retallar-ho per fer-lo servir de plantilla.
Arribem a la segona unitat didàctica, que s'ha tractat ni més ni menys que de fer un autorretrat mitjançant una plantilla.
Ens ha sorprès bastant positivament, ja que de fet, si et diuen "fes un autorretrat" sona com una cosa molt forta, molt complicada, però amb la plantilla tot s'ha fet molt més fàcil.
Us deixem per aqui un video que explica a la perfecció com fer una plantilla i també alguns autorretrats molt coneguts (Que no estàn fets amb plantilles).
G.C.K.N.M.


Ha sigut molt interessant fer-lo, i molt "xulo", perquè és divertit veure les figures en 3D d'una manera diferent a la habitual, que no es podria reproduir a la vida real però que en canvi es pot dibuixar.
Nihad.
La veritat és que no m'esperava començar l'any amb les figures impossibles, però ha sigut molt divertit.
He aprofitat. per practicar llums, ombres, i difuminat amb el llapis i la goma.
Això sí, com que volia fer una estrella, vaig haver-me d'arriscar i fer-ho sense la xarxa modular, que no anava gaire bé, ja ho vaig intentar.
Carme
La primera unitat didàctica que treballem aquest any a classe són les figures impossibles.
I qui millor que Escher per aprende sobre les figures imposibles, fins i tot es podria dir que n'era el rei.
Us deixem un parell de vídios i imatges de les seves obres per a que entengueu com va el tema.
G.C.K.N.M.
